Ερωτήσεις με το Hot Potatoes - Φαινόμενο Doppler

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%D6%C1%C9%CD%CF%CC%C5%CD%CF%20%20DOPPLER/%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%EF%20Doppler%20%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D0%EF%EB%EB%E1%F0%EB%DE%F2%20%C5%F0%E9%EB%EF%E3%DE%F2.htm

Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%D6%C1%C9%CD%CF%CC%C5%CD%CF%20%20DOPPLER/%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%EF%20Doppler%20%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D3%F9%F3%F4%EF%FD%20-%20%CB%DC%E8%EF%F5%F2.htm

Το πρώτο μουσικό video από το διάστημα!

Με ασφάλεια επέστρεψαν στη Γη, νωρίς το πρωί της Τρίτης, (ώρα Καζακστάν) μετά από 146 ημέρες στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS), τρία μέλη του πληρώματός του. Πρόκειται για τον Κρις Χάντφιλντ της Καναδικής Διαστημικής Υπηρεσίας (CSA), τον Τομ Μάρσμπουρν της NASA, και τον Ρομάν Ρομανένκο της Ρωσικής Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Διαστήματος (Roskosmos), που προσγειώθηκαν με τη ρωσική κάψουλα Soyuz, στις στέπες του Καζακστάν στις 05:31, σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που είχε τεθεί.

Περισσότερα στο in.gr 

http://news.in.gr/science-technology/article/?aid=1231248188

Εκδήλωση τιμής για τον Φυσικό Γεώργιο Βρέτταρο στο 1ο ΓΕ.Λ. Χαλανδρίου.

    Σήμερα, Πέμπτη 25 Απριλίου 2013, στο αμφιθέατρο του 1ου ΓΕ.Λ. Χαλανδρίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε ανθρώπους της εκπαίδευσης, που ήρθαν να τιμήσουν έναν άξιο και ανιδιοτελή εκπαιδευτικό, τον Φυσικό Γεώργιο Βρέτταρο, που δυστυχώς έφυγε πολύ νωρίς από την ζωή, το 1985. 
    Ο Γ. Βρέτταρος υπηρέτησε για μικρό χρονικό διάστημα στο σχολείο μας (τότε 1ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου), το 1976-77. Το μεγαλύτερο μέρος της εκπαιδευτικής σταδιοδρομίας του στην Ελλάδα το πέρασε στο Κέντρο Εποπτικών Μέσων Διδασκαλίας (Κ.Ε.Μ.Δ.) του Υπουργείου Παιδείας. Εκεί τον γνώρισαν οι περισσότεροι συνάδελφοι, καθηγητές και δάσκαλοι, ως επιμορφωτή τους στην πειραματική διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.   

   Εκεί τον γνώρισε το 1973 ο Φυσικός Κων/νος Κολόκας, καλεσμένος σήμερα στην εκδήλωσή μας να μιλήσει γι' αυτόν. Μόνο που ο κ. Κολόκας επιπλέον συνυπηρέτησε μαζί του στο 1ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου, οπότε είχε την ευκαιρία να μας μιλήσει, όχι μόνον για την εκπαιδευτική του δραστηριότητα, αλλά και για τον Γ. Βρέτταρο, ως άνθρωπο. 

   Όλα αυτά έγιναν παρουσία των παιδιών του Γ. Βρέτταρου, Ιωάννη και Αθανασίας, με αφορμή το στήσιμο στον ισόγειο χώρο του σχολείου μιας μόνιμης έκθεσης παλαιών οργάνων και συσκευών των Φυσικών Επιστημών που υπήρχαν στο σχολείο μας.

    Ο σύλλογος διδασκόντων του 1ου ΓΕ.Λ. Χαλανδρίου αποφάσισε να αφιερώσει την έκθεση στη μνήμη του Γ. Βρέτταρου με την παρακάτω ανακοίνωση. 

Ο σύλλογος διδασκόντων του 1^ου ΓΕ.Λ. Χαλανδρίου αφιερώνει την Έκθεση παλαιών οργάνων Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας, στο 

Γεώργιο  Βρέτταρο,    Γυμνασιάρχη  

καθηγητή Φυσικής στο 1^ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου την περίοδο 1976 - 77, ως ένδειξη τιμής για τις υπηρεσίες που προσέφερε στο χώρο της Εκπαίδευσης.   
                       
      Ακόμη σήμερα, με αφορμή τη λήξη των συναντήσεων στα "Πειραματικά Απογεύματα", δώσαμε στα παιδιά της Α' Λυκείου που συμμετείχαν σ' αυτά τα αναμνηστικά διπλώματά τους.
Η εκδήλωση έκλεισε με την πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία του καλεσμένου μας κ. Γ. Βεκίνη, ερευνητή στο Ινστιτούτο Προηγμένων Υλικών, Φυσικοχημικών Διεργασιών, Νανοτεχνολογίας και Μικροσυστημάτων στο Ε.Κ.Ε.Φ.Ε.  ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ με θέμα το ερευνητικό έργο στο ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ.
Στην παρακάτω διεύθυνση υπάρχει αναρτημένη η παρουσίαση του κ. Βεκίνη.
http://eclass.sch.gr/courses/EL348213/document/NCSRD-Presentation-general-gr-short.ppt
    Ελπίζω τέτοιες θετικές ενέργειες να εμφανίζονται συχνά στα σχολεία μας.

Μέτρηση ραδιενέργειας στα Πειραματικά ... απογεύματα.

Σήμερα, όλη η ομάδα που συναντιόμαστε  κάθε Πέμπτη μεσημέρι, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο εργαστήριο τον κ. Θεόδωρο Μερτζιμέκη, επικ. καθηγητή στον τομέα Φυσικής του Ε.Κ.Π.Α.

Ο κ. Μερτζιμέκης εισηγήθηκε το θέμα του πειράματος που ήταν "Μέτρηση εκπομπής ραδιενέργειας". Το φυλλάδιο που ετοίμασε και μοίρασε στα παιδιά της ομάδας μπορείτε να το βρείτε στη διεύθυνση

http://eclass.sch.gr/courses/EL348213/document/env_rad.pdf

Στην αρχή τα παιδιά άκουσαν κάποια θέματα θεωρίας γύρω από τη ραδιενέργεια και τις ραδιενεργές διασπάσεις. Στη συνέχεια με δύο φορητούς ανιχνευτές που χειριζόταν ο κ. Μερτζιμέκης, μετρήθηκε η εκπεμπόμενη ακτινοβολία από 

• δείγμα αργιλώδους χώματος 
• ποσότητα ξηρών καρπών (Brazilian nuts) και 
• κομμάτι πετρώματος που περιείχε κάποιο οξείδιο του ουρανίου.

Η συνολική διαδικασία κράτησε πάνω από μιάμιση ώρα, στη διάρκεια της οποίας έγιναν πολλές ερωτήσεις και δόθηκαν ισάριθμες απαντήσεις από τον καθηγητή και τα παιδιά.

Θέλω να ευχαριστήσω θερμά τον κ. Μερτζιμέκη, γιατί στα τρία χρόνια που γνωριζόμαστε, πάντοτε έχει ανταποκριθεί άμεσα σε κάθε πρόσκληση που του έχω απευθύνει.
Μακάρι να έχει πάντα την όρεξη, το πάθος και τη δύναμη για να βοηθά τα νέα παιδιά, στα πλαίσια της προσπάθειας που καταβάλλει για να υπάρχει δίαυλος επικοινωνίας ανάμεσα στις βαθμίδες της εκπαίδευσης.    

Ασκήσεις επανάληψης στη Μηχανική στερεού σώματος (για το σχολείο). (ppt)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/%C1%F3%EA%DE%F3%E5%E9%F2%20%C5%F0%E1%ED%DC%EB%E7%F8%E7%F2%20%E3%E9%E1%20%F4%EF%20%F3%F7%EF%EB%E5%DF%EF.ppt

Εναλλασσόμενο ρεύμα (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης

http://eclass.sch.gr/courses/EL348164/document/%C5%ED%E1%EB%EB%E1%F3%F3%FC%EC%E5%ED%EF%20%F1%E5%FD%EC%E1.pps

Ερωτήσεις με το πρόγραμμα Hot Potatoes - ΚΡΟΥΣΕΙΣ

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης.

Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής

http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CA%D1%CF%D5%D3%C5%C9%D3/%CA%F1%EF%FD%F3%E5%E9%F2%20%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D0%EF%EB%EB%E1%F0%EB%DE%F2%20%C5%F0%E9%EB%EF%E3%DE%F2.htm

Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους

http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CA%D1%CF%D5%D3%C5%C9%D3/%CA%F1%EF%FD%F3%E5%E9%F2%20%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D3%F9%F3%F4%EF%FD%20-%20%CB%DC%E8%EF%F5%F2.htm

Αμοιβαία Επαγωγή - Αυτεπαγωγή (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης

http://eclass.sch.gr/courses/EL348164/document/%C1%EC%EF%E9%E2%E1%DF%E1%20%C5%F0%E1%E3%F9%E3%DE%20-%20%C1%F5%F4%E5%F0%E1%E3%F9%E3%DE.pps

Η ΝASA παρουσιάζει τις καλύτερες εικόνες της Γης για το 2012.

Ο γύρος του κόσμου σε 2,5 λεπτά.

http://news.in.gr/science-technology/article/?aid=1231242978

Από το in.gr.

Ερωτήσεις με το πρόγραμμα Hot Potatoes

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
ΜΗΧΑΝΙΚΗ  ΣΤΕΡΕΟΥ  ΣΩΜΑΤΟΣ
Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CC%C7%D7%C1%CD%C9%CA%C7%20%D3%D4%C5%D1%C5%CF%D5%20%D3%D9%CC%C1%D4%CF%D3/%CC%E7%F7%E1%ED%E9%EA%DE%20%D3%F4%E5%F1%E5%EF%FD%20%D3%FE%EC%E1%F4%EF%F2%20%28%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D0%EF%EB%EB%E1%F0%EB%DE%F2%20%C5%F0%E9%EB%EF%E3%DE%F2%29.jcl.htm

Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CC%C7%D7%C1%CD%C9%CA%C7%20%D3%D4%C5%D1%C5%CF%D5%20%D3%D9%CC%C1%D4%CF%D3/%CC%E7%F7%E1%ED%E9%EA%DE%20%D3%F4%E5%F1%E5%EF%FD%20%D3%FE%EC%E1%F4%EF%F2%20%28%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D3%F9%F3%F4%EF%FD%20-%20%CB%DC%E8%EF%F5%F2%29.htm

Εργασίες μαθητών στη Φυσική Γ' Λυκείου Γεν. Παιδείας

Μια εργασία της μαθήτριας Όλγας Καραμίδα με θέμα:
"Η Ατομική Φυσική στο Θέατρο".

http://eclass.sch.gr/courses/EL348207/document/%C5%F1%E3%E1%F3%DF%E5%F2%20%EC%E1%E8%E7%F4%FE%ED%20%C3%27%20%CB%F5%EA%E5%DF%EF%F5%20%20%D6%D5%D3%C9%CA%C7%20%C3%C5%CD%C9%CA%C7%D3%20%D0%C1%C9%C4%C5%C9%C1%D3/%C5%F1%E3%E1%F3%DF%E1%20%BC%EB%E3%E1%F2%20%CA%E1%F1%E1%EC%DF%E4%E1%20%20%C7%20%C1%F4%EF%EC%E9%EA%DE%20%D6%F5%F3%E9%EA%DE%20%F3%F4%EF%20%C8%DD%E1%F4%F1%EF/%C7%20%C1%F4%EF%EC%E9%EA%DE%20%D6%F5%F3%E9%EA%DE%20%F3%F4%EF%20%C8%DD%E1%F4%F1%EF.rtf

και μία κριτική για το έργο  
QED ή τι απέδειξε ο κύριος Φάυνμαν από τη Μαρώ Τριανταφύλλου

http://eclass.sch.gr/courses/EL348207/document/%C5%F1%E3%E1%F3%DF%E5%F2%20%EC%E1%E8%E7%F4%FE%ED%20%C3%27%20%CB%F5%EA%E5%DF%EF%F5%20%20%D6%D5%D3%C9%CA%C7%20%C3%C5%CD%C9%CA%C7%D3%20%D0%C1%C9%C4%C5%C9%C1%D3/%C5%F1%E3%E1%F3%DF%E1%20%BC%EB%E3%E1%F2%20%CA%E1%F1%E1%EC%DF%E4%E1%20%20%C7%20%C1%F4%EF%EC%E9%EA%DE%20%D6%F5%F3%E9%EA%DE%20%F3%F4%EF%20%C8%DD%E1%F4%F1%EF/epohi%20culture.htm

Ραδιενέργεια (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348197/document/3%EF%20%CA%E5%F6%DC%EB%E1%E9%EF%20%20%D0%F5%F1%E7%ED%E9%EA%DC%20%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%E1/3.%D1%E1%E4%E9%E5%ED%DD%F1%E3%E5%E9%E1.pps

Έλλειμμα μάζας - Ενέργεια σύνδεσης - Ισχυρή πυρηνική δύναμη (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348197/document/3%EF%20%CA%E5%F6%DC%EB%E1%E9%EF%20%20%D0%F5%F1%E7%ED%E9%EA%DC%20%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%E1/2.%B8%EB%EB%E5%E9%EC%EC%E1%20%EC%DC%E6%E1%F2%C5%ED%DD%F1%E3%E5%E9%E1%20%F3%FD%ED%E4%E5%F3%E7%F2.pps

Το φαινόμενο Doppler (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348172/document/%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%EF%20Doppler.pps

Πώς δημιουργείται το sonic boom  (ppt)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348172/document/%C4%E7%EC%E9%EF%F5%F1%E3%DF%E1%20Sonic%20Boom.ppt

Πειραματικά ...Απογεύματα

Χθες Πέμπτη είχαμε την 9η συνάντηση στα πειραματικά απογεύματα με θέμα από τη Χημεία.

Ο καλός συνάδελφος κ. Γαβριήλ Χατζημιχαήλ είχε ετοιμάσει τα φύλλα εργασίας που ήταν σχετικά με την Χημική Κινητική και πιο συγκεκριμένα, με την επίδραση της συγκέντρωσης  της ουσίας στην εξέλιξη (ταχύτητα) μιας αντίδρασης. Το αντιδραστήριο που χρησιμοποιήθηκε ήταν διάλυμα θειοθειικού νατρίου (Na₂S₂O₃).                                                                     

Στις παρακάτω διευθύνσεις θα βρείτε 

• τα φύλλα εργασίας

http://eclass.sch.gr/courses/EL348213/document/lab%20molarity%20velocity.pdf

• τα πειραματικά αποτελέσματα των παιδιών, επεξεργασμένα στο EXCEL από τον κ. Χατζημιχαήλ

http://eclass.sch.gr/courses/EL348213/document/%C2%E9%E2%EB%DF%EF1.xls

• ένα σχετικό video (με ήχο) από το blog του κ. Γ. Σταυρακαντωνάκη (http://blogs.sch.gr/stayrakant/author/stayrakant/)

http://college.cengage.com/chemistry/discipline/shared/fae/general/index.html?layer=act&src=qtiwf_act097.2.xml

Κρούσεις (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348168/document/%CA%F1%EF%FD%F3%E5%E9%F2..pps

Κίνηση Ευθύγραμμου Αγωγού σε Ομογενές Μαγνητικό Πεδίο (Νόμος Faraday) (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348164/document/%CA%DF%ED%E7%F3%E7%20%E5%F5%E8.%20%E1%E3%F9%E3%EF%FD%20%F3%E5%20%EF%EC%EF%E3%E5%ED%DD%F2%20%EC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF.pps

Ένα εκπληκτικό πείραμα Επαγωγής
http://eclass.sch.gr/courses/EL348164/document/%C5%EA%F0%EB%E7%EA%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%DF%F1%E1%EC%E1%20%C5%F0%E1%E3%F9%E3%DE%F2.wmv

Μαγνητική Ροή - Ηλεκτρομαγνητική Επαγωγή (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348164/document/%CC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%DE%20%F1%EF%DE%20-%20%C5%F0%E1%E3%F9%E3%DE.pps

Τα Πειραματικά Απογεύματα συνεχίζονται ...

Κάθε Πέμπτη συνεχίζονται τα Πειραματικά Απογεύματα στο 1ο ΓΕ.Λ. Χαλανδρίου με παιδιά από την Α' Λυκείου. Μέχρι τώρα έχουμε κάνει 5 συναντήσεις. Σ' αυτές πρέπει να προσθέσουμε μία Πέμπτη ακόμη που μερικά από τα παιδιά της ομάδας προσφέρθηκαν και έβαψαν 2 παλιές μεταλλικές ντουλάπες, προκειμένου να τις χρησιμοποιήσουμε ως προθήκες για την έκθεση παλαιών οργάνων Φυσικής του σχολείου μας. Εκείνη την ημέρα εγώ ήμουν απασχολημένος με τη δειγματική διδασκαλία και τη συζήτηση με τους συναδέλφους. 

Μέχρι τώρα έχουν γίνει τρεις συναντήσεις με αντικείμενο Φυσικής, μία συνάντηση για Χημεία και άλλη μία για Βιολογία.

Στις συναντήσεις της Φυσικής έχουμε ασχοληθεί με σχεδίαση γραφικών παραστάσεων, με μετρήσεις μηκών και με σύνθεση ηλεκτρικού κυκλώματος (παραθέτω μια δουλειά της Αναστασίας που έχει σχεδιάσει δύο γραφικές παραστάσεις "τάσης - έντασης ρεύματος" με επεξεργασία των μετρήσεων στο EXCEL).
http://eclass.sch.gr/courses/EL348213/document/%E4%E9%E1%E3%F1%DC%EC%EC%E1%F4%E1%20%20V-I%20%28%E1%F0%FC%20%C1%ED%E1%F3%F4%E1%F3%DF%E1%29.xlsx

Στη Χημεία ασχοληθήκαμε με το pH και την αναγνώριση οξέος, βάσης και άλατος με τη βοήθεια του pH. 

Στέκομαι ιδιαίτερα όμως στην Βιολογία, όπου την παρουσίαση του πειράματος έκανε ο καλός φίλος και εξαιρετικός συνάδελφος Γιώργος Χαλκιόπουλος, πρώτος καλεσμένος στα Πειραματικά Απογεύματα. Το θέμα που μας πρότεινε ήταν για την "Φωτοσύνθεση". Με αφορμή αυτό, τα παιδιά έκαναν πολλές παρατηρήσεις στα μικροσκόπιά τους. Μάλιστα ο Αντώνης πήρε μερικές φωτογραφίες των παρασκευασμάτων, όπως φαίνονταν στο μικροσκόπιο.
Στη συνάντηση αυτή βρισκόταν μαζί μας και η κ. Σαραντίδου που είναι Βιολόγος στο σχολείο μας.
Κλείνω αυτό το σημείωμα με ιδιαίτερη αναφορά στον         κ. Γαβριήλ Χατζημιχαήλ, τον Χημικό μας, που συμμετέχει δραστήρια σε όλο το φάσμα προετοιμασίας των συναντήσεών μας. 

Ιδιότητες των πυρήνων (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348197/document/3%EF%20%CA%E5%F6%DC%EB%E1%E9%EF%20%20%D0%F5%F1%E7%ED%E9%EA%DC%20%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%E1/1.%C9%E4%E9%FC%F4%E7%F4%E5%F2%20%F4%F9%ED%20%F0%F5%F1%DE%ED%F9%ED.pps

Κινητική και Δυναμική Ενέργεια Στερεού Σώματος (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/6.%CA%E9%ED%E7%F4%E9%EA%DE%20%E5%ED%DD%F1%E3%E5%E9%E1-%B8%F1%E3%EF.pps

Ακτίνες Χ (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Γενικής Παιδείας

http://eclass.sch.gr/courses/EL348197/document/2%EF%20%CA%E5%F6%DC%EB%E1%E9%EF%20%20%C1%F4%EF%EC%E9%EA%DC%20%D6%E1%E9%ED%FC%EC%E5%ED%E1/6.%20%C1%EA%F4%DF%ED%E5%F2%20%D7.pps

Στροφορμή - Αρχή Διατήρησης της Στροφορμής (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης

http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/5.%D3%F4%F1%EF%F6%EF%F1%EC%DE%C4%E9%E1%F4%DE%F1%E7%F3%E7%20%F3%F4%F1%EF%F6%EF%F1%EC%DE%F2.pps

Μαγνητικό πεδίο Ρευματοφόρων Αγωγών (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348203/document/%C7%CB%C5%CA%D4%D1%CF%CC%C1%C3%CD%C7%D4%C9%D3%CC%CF%D3/3.%CC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF%20%F1%E5%F5%EC%E1%F4%EF%F6%FC%F1%F9%ED%20%E1%E3%F9%E3%FE%ED.pps

Ροπή αδράνειας στερεού ως προς άξονα - Νόμος Στροφικής κίνησης (pps)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/4.%D1%EF%F0%DE%20%E1%E4%F1%DC%ED%E5%E9%E1%F2%CD%FC%EC%EF%F2%20%F3%F4%F1%EF%F6%E9%EA%DE%F2%20%EA%DF%ED%E7%F3%E7%F2.pps

Μια ... συνάντηση με συναδέλφους.

Σήμερα είχα τη χαρά να φιλοξενήσω στο σχολείο μου μια ομάδα συναδέλφων που, μετά από πρόσκληση της σχολικής συμβούλου κ. Γεωργιάδου, ήρθαν να παρακολουθήσουν το μάθημά μου με τη Β' Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης, στην τάξη.

Το θέμα ήταν "Κίνηση φορτισμένου σωματιδίου σε ομογενές μαγνητικό πεδίο".

Είχα την ευκαιρία να δω και να συζητήσω με αγαπητούς συναδέλφους, κάποιους για πρώτη φορά, άλλους μετά από καιρό. Οφείλω βέβαια ιδιαίτερη αναφορά στη Στέλλα (πολύ νέα) που παλιά ήταν και μαθήτριά μου!

Από αυτή τη θέση θέλω οπωσδήποτε να ευχαριστήσω όλα τα παιδιά του τμήματος, που με τη δημιουργική τους συμμετοχή βοήθησαν στην καλή εξέλιξη του μαθήματος.

Να ευχαριστήσω βέβαια τους συναδέλφους, αφενός μεν για τα καλά τους λόγια, αφετέρου για τις χρήσιμες παρατηρήσεις τους στη συζήτηση που ακολούθησε μετά το μάθημα. 

Κλείνοντας αυτό το σημείωμα, δεν θα παραλείψω ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στη σύζυγό μου για τα ωραία κουλουράκια και μάφινς που μας έφτιαξε(!), αλλά προπάντων για τη συμπαράσταση που δείχνει σε ότι προσπαθώ να φτιάξω. 

Παρακάτω φαίνονται οι διευθύνσεις όπου έχω αναρτήσει το υλικό που μοίρασα στους συναδέλφους.

• Χαιρετισμός της διευθύντριας του σχολείου κ. Ποντίκα

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%CC%DE%ED%F5%EC%E1%20%E4%E9%E5%F5%E8%F5%ED%F4%DE.doc

• Σαν πρόλογος

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%D3%E1%ED%20%F0%F1%FC%EB%EF%E3%EF%F2.doc

• Η πορεία του μαθήματος

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%D0%EF%F1%E5%DF%E1%20%EC%E1%E8%DE%EC%E1%F4%EF%F2.doc

• Η παρουσίαση σε pps

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%C4%D5%CD%C1%CC%C7%20LORENTZ/%CA%DF%ED%E7%F3%E7%20%F6%EF%F1%F4%DF%EF%F5%20%F3%E5%20%EF%EC%EF%E3%E5%ED%DD%F2%20%EC%E1%E3%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF.pps

• Η προσομοίωση από το Interactive Physics (για να παίξει χρειάζεται το πρόγραμμα Interactive Physics, που διατίθεται από το sch.gr ή επικοινωνία μαζί μου)

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%C5%EA%F4%F1%EF%F0%DE%20%C7%EB%E5%EA%F4%F1%EF%ED%DF%EF%F5.ip

• Το φύλλο εργασίας για το μαθητή

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%D6%FD%EB%EB%EF%20%E5%F1%E3%E1%F3%DF%E1%F2%20%E3%E9%E1%20%CA%DF%ED%E7%F3%E7%20%F6%EF%F1%F4%E9%F3%EC%DD%ED%EF%F5%20%F3%F9%EC%E1%F4%E9%E4%DF%EF%F5%20%F3%E5%20%EF%EC%EF%E3%E5%ED%DD%F2%20%EC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF%20%28%E3%E9%E1%20%EC%E1%E8%E7%F4%DD%F2%29.doc

• Για το περιεχόμενο του blog

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%D0%E1%F1%EF%F5%F3%DF%E1%F3%E7%20%F3%F4%EF%F5%F2%20%F3%F5%ED%E1%E4%DD%EB%F6%EF%F5%F2/%C3%E9%E1%20%F4%EF%20%F0%E5%F1%E9%E5%F7%FC%EC%E5%ED%EF%20%F4%EF%F5%20blog.doc

Ερωτήσεις με το πρόγραμμα Hot Potatoes

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Ηλεκτρομαγνητικά Κύματα (Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CC%C7%D7%C1%CD%C9%CA%C1%20%26%20%C7%CB%C5%CA%D4%D1%CF%CC%C1%C3%CD%C7%D4%C9%CA%C1%20%CA%D5%CC%C1%D4%C1/%C7%EB%E5%EA%F4%F1%EF%EC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%DC%20%EA%FD%EC%E1%F4%E11%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%F0%EF%EB%EB%E1%F0%EB%DE%F2%20%E5%F0%E9%EB%EF%E3%DE%F2.htm

Ηλεκτρομαγνητικά Κύματα (Ερωτήσεις Σωστού - Λάθους)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348170/document/%CC%C7%D7%C1%CD%C9%CA%C1%20%26%20%C7%CB%C5%CA%D4%D1%CF%CC%C1%C3%CD%C7%D4%C9%CA%C1%20%CA%D5%CC%C1%D4%C1/%C7%EB%E5%EA%F4%F1%EF%EC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%DC%20%CA%FD%EC%E1%F4%E1%202%20%C5%F1%F9%F4%DE%F3%E5%E9%F2%20%D3%F9%F3%F4%EF%FD%20-%20%CB%DC%E8%EF%F5%F2.htm

Μου άρεσε ...

Από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ (FOSPHOTOS/Elina Liberta), σήμερα.
Ασφαλώς και δεν είναι ιδιαίτερα συνηθισμένο να έχουμε ένα τέτοιο θέαμα στην Αθήνα και μάλιστα να το συλλαμβάνει ο φακός!  

Αλληλεπίδραση ρευματοφόρου αγωγού και μαγνήτη - Δύναμη Laplace (pps)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348203/document/%C7%CB%C5%CA%D4%D1%CF%CC%C1%C3%CD%C7%D4%C9%D3%CC%CF%D3/2.%C1%EB%EB%E7%EB%E5%F0%DF%E4%F1%E1%F3%E7%20%F1%E5%F5%EC%E1%F4%EF%F6%FC%F1%EF%F5%20%E1%E3%F9%E3%EF%FD%20%EA%E1%E9%20%EC%E1%E3%ED%DE%F4%E7%20-%20%C4%FD%ED%E1%EC%E7%20Laplace.pps

Ροπή Δύναμης (ppt)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης.
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/3.%D1%EF%F0%DE%20%E4%FD%ED%E1%EC%E7%F2.pps

Μελέτη της κίνησης φορτισμένου σωματιδίου σε ομογενές μαγνητικό πεδίο (ppt)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%C4%D5%CD%C1%CC%C7%20LORENTZ/%CA%DF%ED%E7%F3%E7%20%F6%EF%F1%F4%DF%EF%F5%20%F3%E5%20%EF%EC%EF%E3%E5%ED%DD%F2%20%EC%E1%E3%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF.pps

Φύλλο εργασίας (κείμενο word) που εμφανίζεται στη διαφάνεια 10.
http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%C4%D5%CD%C1%CC%C7%20LORENTZ/%D6%FD%EB%EB%EF%20%E5%F1%E3%E1%F3%DF%E1%F2%20%E3%E9%E1%20%CA%DF%ED%E7%F3%E7%20%F6%EF%F1%F4%E9%F3%EC%DD%ED%EF%F5%20%F3%F9%EC%E1%F4%E9%E4%DF%EF%F5%20%F3%E5%20%EF%EC%EF%E3%E5%ED%DD%F2%20%EC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF.doc

Δύναμη Lorentz (ppt)

(νέο)

Φυσική Β Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής κατεύθυνσης

http://eclass.sch.gr/courses/EL348196/document/%C4%D5%CD%C1%CC%C7%20LORENTZ/%C4%FD%ED%E1%EC%E7%20Lorentz.pps

Κινήσεις ενός στερεού σώματος (ppt)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/2.%CA%E9%ED%DE%F3%E5%E9%F2%20%F3%F4%E5%F1%E5%EF%FD%20%F3%FE%EC%E1%F4%EF%F2.pps

(Στην παραπάνω διεύθυνση υπάρχει καινούρια ανάρτηση σε μορφή pps. Αυτό σημαίνει ότι με το κατέβασμά της η ανάρτηση εμφανίζεται σε κατάσταση προβολής. Επίσης, όλες οι υπερσυνδέσεις είναι πλέον αναρτημένες στο διαδίκτυο).

Υπερσύνδεση στη διαφάνεια 3 (καμπυλόγραμμη)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/%CA%E1%EC%F0%F5%EB%FC%E3%F1%E1%EC%EC%E7.IP

Υπερσύνδεση στη διαφάνεια 4 (οι τροχιές όλων των σημείων ...)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/%D0%E1%F1%DC%EB%EB%E7%EB%E5%F2%20%F4%E1%F7%FD%F4%E7%F4%E5%F2.IP

Υπερσύνδεση στη διαφάνεια 14 (κέντρο μάζας)
http://eclass.sch.gr/courses/EL348160/document/%CA%DD%ED%F4%F1%EF%20%EC%DC%E6%E1%F2.IP

Οι παραπάνω 3 προσομοιώσεις IP είναι του συναδέλφου Γιάννη Κυριακόπουλου.

Καθοδικός σωλήνας (ppt)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Στα πλαίσια της πειραματικής διδασκαλίας της λειτουργίας ενός παλμογράφου (σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας ...) κάνω τις παρακάτω αναρτήσεις.

Η πρώτη αφορά ένα ppt με θέμα τον καθοδικό σωλήνα

https://dl.dropbox.com/u/74817406/%CE%9A%CE%B1%CE%B8%CE%BF%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82%20%CF%83%CF%89%CE%BB%CE%AE%CE%BD%CE%B1%CF%82.ppt

και η δεύτερη ένα φύλλο εργασίας για το πείραμα που μπορεί να γίνει για τη λειτουργία του παλμογράφου.

http://eclass.sch.gr/courses/EL348142/document/%D0%E1%EB%EC%EF%E3%F1%DC%F6%EF%F2.doc

Μαγνητικό πεδίο (ppt)

(νέο)

Φυσική Β' Λυκείου Γενικής Παιδείας
http://eclass.sch.gr/courses/EL348203/document/%C7%CB%C5%CA%D4%D1%CF%CC%C1%C3%CD%C7%D4%C9%D3%CC%CF%D3/1.%CC%E1%E3%ED%E7%F4%E9%EA%FC%20%F0%E5%E4%DF%EF.pps

Εισαγωγή στη Μηχανική Στερεού Σώματος (ppt)

(νέο)

Φυσική Γ' Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης
http://eclass.sch.gr/courses/EL348201/document/%CC%C7%D7%C1%CD%C9%CA%C7%20%D3%D4%C5%D1%C5%CF%D5%20%D3%D9%CC%C1%D4%CF%D3/1.%C5%E9%F3%E1%E3%F9%E3%DE%20%F3%F4%E7%20%CC%E7%F7%E1%ED%E9%EA%DE%20%D3%F4%E5%F1%E5%EF%FD%20%D3%FE%EC%E1%F4%EF%F2.ppt